Bij
het begin van een nieuw schooljaar worden heel wat nieuwe spullen
aangeschaft om
het schooljaar goed door te komen. Maar wie denkt er nu aan ...
schoenen? Een niet te verwaarlozen detail, ze bepalen immers in grote
mate hoe wij met z'n allen een heel jaar lang op tocht gaan. Laten we
dat nu even van naderbij bekijken. Sommigen staan net in hun
kinderschoenen. Er worden onzekere passen mee gezet. Alles is
nieuw. De drager zoekt naar veiligheid en geborgenheid. Baskets
worden gedragen door jonge mensen die sportief in het leven staan.
Zij volgen niet altijd de kortste weg, maken omwegen of willen
ongebaande wegen gaan. Deze schoenen kunnen vlug verslijten omdat
jonge mensen in hun snelle vaart soms bruusk keren, plots stoppen en
botsen. Bergschoenen worden niet altijd gedragen, enkel bij
grote inspanningen. Naar school gaan is soms een zware opdracht. Kies
je voor bergschoenen, dan weet je van aanpakken. Je gaat met veel
wilskracht het nieuwe schooljaar tegemoet. Wie daarentegen kiest voor
damesschoenen met hoge hakken geraakt niet goed vooruit. Je
loopt het risico te vallen of je voet om te slaan. Laarzen
worden dan weer gedragen voor het vuile werk, door landbouwers,
huismoeders en – vaders die schoonmaken, de brandweer.... Vaak doet
het deugd ook iets te kunnen doen voor anderen. Balletschoentjes
ten slotte verwijzen naar soepelheid. Op school oefenen we ons
lichaam, onze geest en
ons hart in de zorg om elkaar. 
Op het einde van de startviering in de
kerk nodigde diaken Lode allen uit de schoenen uit te trekken en ze
tot groot jolijt en vreugde overvloedig te laten zegenen.
Priester
Geert sprak daarbij dit zegeningsgebed uit:
“Heer,
Zegen onze leerlingen, langs de wegen die zij zullen
gaan, zegen hen op dagen dat de zon schijnt en op dagen met regen en
tegenwind. Zegen allen die zij onderweg ontmoeten. Zegen
ook elke leerkracht die hen zal begeleiden. Laat ieder van hen
ontdekken welke wegen zij moeten gaan.Laat hen een klas ervaren die
hen draagt en bemoedigt en laat hen vooral een thuis vinden in onze
school.”
